En los estudiantes de los grados 3, se han detectado que el bajo rendimiento académico se debe a no saber leer, porque no han adquirido hábitos ni despertado amor por la lectura.
Cuando el alumno se presenta a una situación lectora se muestra apático, tímido, desinteresado y distraído prefiriendo evadir con cualquier pretexto esta actividad.
El proyecto colaborativo planteado pretende lograr que los estudiantes tomen conciencia que la lectura de textos es una herramienta imprescindible en el aprendizaje académico, como medio para adquirir conocimientos, adentrase en las diferentes culturas y disfrutar de la belleza de la producción literaria.
Cuando el alumno se presenta a una situación lectora se muestra apático, tímido, desinteresado y distraído prefiriendo evadir con cualquier pretexto esta actividad.
El proyecto colaborativo planteado pretende lograr que los estudiantes tomen conciencia que la lectura de textos es una herramienta imprescindible en el aprendizaje académico, como medio para adquirir conocimientos, adentrase en las diferentes culturas y disfrutar de la belleza de la producción literaria.
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